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在自已的教學生涯中, 每天都在想著要如何創新教學, 雖然是一樣的課文, 但是還是可以給學生不一樣的英語學習方法.
我不喜歡學生乖乖坐好, 整堂課只有我一個老師的聲音"不啦不啦..."的; 我喜歡學生起來動一動, 走一走, 說一說, 演一演, 不過, 有時也要看每個班級的氣氛來決定要給他們多大的"動態學習"!!
2012年曾經帶學生演出的"金斧頭銀斧頭英文版"
http://beauty5528.pixnet.net/album/set/3115490
以前在民和國小, 孩子的表演慾很強, 原住民的小朋友果然個個都是戲子!! 演說課文時, 表情認真也逗趣, 所以也將他們的演出排在下方連結的相簿中的最後! 唉呀~ 現在看到民和小朋友, 突然好想他們喔!! 當時那個班, 我是全美語上課, 因為他們全部都沒有在外補習, 所有的孩子的英文程度都很齊, 這樣的班級是最好實施全美語的教學!
現在集小四年級和富小六年級, 學生較為活潑, 我順口一提要演戲, 他們居然也欣然接受了! 最開心的莫若於我啦! 因為學生藉由演出課文的內容, 就可以輕而易舉地將課文一字不漏地唸山來, 而且還有"豐富的"表情和聲調, 自然地演出, 讓學生樂於學習! 學習的功效是倍增的喔!
http://beauty5528.pixnet.net/album/set/5119890
雖然只是個短短的演出, 但是, 學生認真的模樣, 為師的我永遠也不會忘記的, 並且深深引以為傲!
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